สาขาวิชาวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม
20,000 บาท/เทอม
จุดเด่นของหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม
มุ่งพัฒนาทักษะด้านการควบคุมมลพิษและการจัดการทรัพยากรสิ่งแวดล้อม ด้วยการเรียนรู้จากสถานการณ์จริงและเทคโนโลยีสมัยใหม่
เพื่อสร้างวิศวกรที่พร้อมขับเคลื่อนสังคมสู่ความยั่งยืน
“หลักสูตรมุ่งเน้นการผลิตบัณฑิต ให้เป็นวิศวกรนักปฏิบัติ ที่มีความรู้ มีทักษะความสามารถในการออกแบบและแก้ไขงานทางด้านวิศวกรรมสิ่งแวดล้อมได้อย่างมีระบบ
มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาในการประกอบวิชาชีพ รวมทั้งมีสมรรถนะในการคิดพิจารณาน าความรู้และความสามารถมาใช้ต่อยอด ในการสร้างนวัตกรรมและเทคโนโลยี
ที่ตอบสนองต่อความต้องการของตลาดแรงงานและสอดคล้องต่อทิศทางการพัฒนาอุตสาหกรรมที่เกี่ยวข้องของประเทศ เพื่อการเติบโตที่ยั่งยืนของสังคมประเทศไทย”
ชื่อหลักสูตร
ภาษาไทย
ภาษาอังกฤษ
ภาษาอังกฤษ
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมวัสดุ
Bachelor of Engineering Program in Materials Engineering
Bachelor of Engineering Program in Materials Engineering
ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
ชื่อเต็ม (ไทย)
ชื่อย่อ (ไทย)
ชื่อเต็ม (อังกฤษ)
ชื่อย่อ (อังกฤษ)
ชื่อย่อ (ไทย)
ชื่อเต็ม (อังกฤษ)
ชื่อย่อ (อังกฤษ)
วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วิศวกรรมวัสดุ)
วศ.บ. (วิศวกรรมวัสดุ)
Bachelor of Engineering (Materials Engineering)
B.Eng. (Materials Engineering)
วศ.บ. (วิศวกรรมวัสดุ)
Bachelor of Engineering (Materials Engineering)
B.Eng. (Materials Engineering)
ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังระดับหลักสูตร (Program Learning Outcomes, PLOs)
PLO 1: มีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณ ความอดทน และมีความรับผิดชอบต่อสังคม และการ
ประกอบวิชาชีพวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม
PLO 2: อธิบายความรู้ด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ พื้นฐานทางด้านวิศวกรรม และความรู้เฉพาะด้านทางวิศวกรรม เพื่อการต่อยอดและการนำไปใช้แก้ไขปัญหาทางด้านวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม และการสร้างนวัตกรรมทางเทคโนโลยี
PLO 3: อธิบายคุณสมบัติทางเคมีและชีววิทยา ที่เกี่ยวข้องทางด้านวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม
PLO 4: ใช้เครื่องมือตรวจวัดคุณภาพสิ่งแวดล้อม โปรแกรมด้านการออกแบบและวิเคราะห์งานด้านวิศวกรรมสิ่งแวดล้อมได้
PLO 5: สืบค้นความรู้เพื่อใช้แก้ไขปัญหาทางด้านวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม
PLO 6: ประยุกต์ความรู้ด้านวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม ให้เหมาะสมกับบริบทของสังคม ได้แก่ ชีวอนามัย ความปลอดภัย กฎหมาย วัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม และความจ าเป็นของการพัฒนาที่ยั่งยืน
PLO 7: วิเคราะห์ ประเมิน สาเหตุและผลกระทบต่างๆ ทางด้านวิศวกรรมสิ่งแวดล้อมได้
PLO 8: ออกแบบระบบ กระบวนการ ควบคุมและบริหารงานวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม ได้แก่ ระบบ บำบัดน้้ำเสีย ประปา ขยะมูลฝอย มลพิษทางอากาศ เสียง และระบบผลิตพลังงานชีวภาพจากการบำบัดของเสีย ให้เป็นไปตามมาตรฐาน
PLO 9: ทำหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพทั้งการทำงานเดี่ยวและเป็นทีม
PLO 10: สื่อสารและนำเสนอให้กับผู้ร่วมงานและบุคคลทั่วไปให้เข้าใจได้ทั้งภาษาไทยและ ภาษาอังกฤษ
PLO 2: อธิบายความรู้ด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ พื้นฐานทางด้านวิศวกรรม และความรู้เฉพาะด้านทางวิศวกรรม เพื่อการต่อยอดและการนำไปใช้แก้ไขปัญหาทางด้านวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม และการสร้างนวัตกรรมทางเทคโนโลยี
PLO 3: อธิบายคุณสมบัติทางเคมีและชีววิทยา ที่เกี่ยวข้องทางด้านวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม
PLO 4: ใช้เครื่องมือตรวจวัดคุณภาพสิ่งแวดล้อม โปรแกรมด้านการออกแบบและวิเคราะห์งานด้านวิศวกรรมสิ่งแวดล้อมได้
PLO 5: สืบค้นความรู้เพื่อใช้แก้ไขปัญหาทางด้านวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม
PLO 6: ประยุกต์ความรู้ด้านวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม ให้เหมาะสมกับบริบทของสังคม ได้แก่ ชีวอนามัย ความปลอดภัย กฎหมาย วัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม และความจ าเป็นของการพัฒนาที่ยั่งยืน
PLO 7: วิเคราะห์ ประเมิน สาเหตุและผลกระทบต่างๆ ทางด้านวิศวกรรมสิ่งแวดล้อมได้
PLO 8: ออกแบบระบบ กระบวนการ ควบคุมและบริหารงานวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม ได้แก่ ระบบ บำบัดน้้ำเสีย ประปา ขยะมูลฝอย มลพิษทางอากาศ เสียง และระบบผลิตพลังงานชีวภาพจากการบำบัดของเสีย ให้เป็นไปตามมาตรฐาน
PLO 9: ทำหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพทั้งการทำงานเดี่ยวและเป็นทีม
PLO 10: สื่อสารและนำเสนอให้กับผู้ร่วมงานและบุคคลทั่วไปให้เข้าใจได้ทั้งภาษาไทยและ ภาษาอังกฤษ
จบแล้วทำอาชีพอะไรได้บ้าง
1. วิศวกรสิ่งแวดล้อม อาทิ วิศวกรสิ่งแวดล้อมประจำโรงงาน ออกแบบ ควบคุม ตรวจสอบ และ
ดูแลระบบบำบัดต่างๆ ประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม ตรวจสอบคุณภาพสิ่งแวดล้อม และควบคุมงานในหน่วยงานผลิตวัสดุในงานวิศวกรรมโยธา
2. วิศวกรสุขาภิบาล
3. วิศวกรอิสระ
4. ผู้ช่วยนักวิจัยด้านสิ่งแวดล้อมในหน่วยงานรัฐและเอกชน
5. ผู้ประกอบการในสายงานวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม
6. อาชีพอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง
2. วิศวกรสุขาภิบาล
3. วิศวกรอิสระ
4. ผู้ช่วยนักวิจัยด้านสิ่งแวดล้อมในหน่วยงานรัฐและเอกชน
5. ผู้ประกอบการในสายงานวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม
6. อาชีพอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง
คุณสมบัติผู้ศึกษาต่อ
1) เป็นผู้สำเร็จการศึกษาไม่ต่ำกว่าระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
และกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
2) กรณีคุณสมบัติไม่เป็นไปตามที่กำหนดข้างต้น ให้ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของกรรมการบริหาร หลักสูตร หรือ กรรมการบริหารคณะ
2) กรณีคุณสมบัติไม่เป็นไปตามที่กำหนดข้างต้น ให้ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของกรรมการบริหาร หลักสูตร หรือ กรรมการบริหารคณะ
โครงสร้างหลักสูตร รายวิชาและหน่วยกิต
จำนวนหน่วยกิต รวมตลอดหลักสูตร 138 หน่วยกิต
โครงสร้างหลักสูตร
จำนวนหน่วยกิต รวมตลอดหลักสูตร 138 หน่วยกิต
โครงสร้างหลักสูตร
1. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป
1.1 กลุ่มวิชาความเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก
1.2 กลุ่มวิชาเทคโนโลยีและการเสริมสร้างนวัตกรรม
1.3 กลุ่มวิชาภาษาเพื่อการสื่อสาร
1.2 กลุ่มวิชาเทคโนโลยีและการเสริมสร้างนวัตกรรม
1.3 กลุ่มวิชาภาษาเพื่อการสื่อสาร
1.4 กลุ่มวิชาส่งเสริมความเป็นผู้ประกอบการ
2. หมวดวิชาเฉพาะ
2.1 กลุ่มวิชาพื้นฐาน
2.2 กลุ่มวิชาบังคับ
2.3 กลุ่มวิชาเลือก
2.4 กลุ่มวิชาเสริมสร้างประสบการณ์ในวิชาชีพ
2.2 กลุ่มวิชาบังคับ
2.3 กลุ่มวิชาเลือก
2.4 กลุ่มวิชาเสริมสร้างประสบการณ์ในวิชาชีพ
3. หมวดวิชาเลือกเสรี
24 หน่วยกิต
6 หน่วยกิต
6 หน่วยกิต
9 หน่วยกิต
3 หน่วยกิต
6 หน่วยกิต
9 หน่วยกิต
3 หน่วยกิต
108 หน่วยกิต
47 หน่วยกิต
44 หน่วยกิต
10 หน่วยกิต
7 หน่วยกิต
44 หน่วยกิต
10 หน่วยกิต
7 หน่วยกิต
6 หน่วยกิต
